Redes Sociales

¿Qué es una red social?¿Cómo funciona?¿Por qué tiene tantos usuarios?¿Cómo se aplica a la educación a distancia?

Tales interrogantes arrojan reflexiones profundas acerca de la necesidad ser parte de una red social: facebook, hi5, twitter, skype, myspace.com, entre otras, debido al contacto y encadenamiento globalizado de las personas.

Las redes sociales constituyen un espacio rápido, gratuito muchas veces, para comunicarse con amigos, docentes, colegas de negocios, etc. El espacio educativo ha encontrado un recurso valioso para fomentar comunidades de aprendizaje a través de esas redes sociales, ya que los estudiantes participan de metodologías significativas y novedosas, además de formas de comunicación y de trabajo colaborativo entretenidos fuera del aula, o bien, en el aula virtual como sucede con la educación a distancia.

Dentro de las aplicaciones educativas, se deben destacar que promueven el aprendizaje entre pares, se fortalece el uso práctico, crítico y es un excelente espacio para promover los ejes transversales, debido al intercambio de cultura, costumbres, valores diversos.

Una red social como el Facebook, por ejemplo, es una herramienta que facilita el aprendizaje en colaborativo, ya sea en el nivel educativo formal o informal. Esta experiencia de aprendizaje se da a través de las herramientas tecnológicas que ofrece la Web 2.0, las cuales han tenido un fuerte impacto entre los nativos tecnológicos. El Facebook desarrolla una responsabilidad social y ética, entre los estudiantes. (Audine y otros, 2009).

Otra red social que se da en forma oculta es el SecondLife, un espacio dentro de la red como una vida paralela, donde el usuario se vuelve creador de su propio Avatar y le da vida, según su interés. Sin embargo, el Second Life se ha utilizado como aula virtual dentro de la educación, por lo que universidades prestigiosas han recreado situaciones de aprendizaje con el fin de que los alumnos trabajen en equipo y puedan resolver conflictos: se desarrolla entonces el aprendizaje in situ, experiencial y enfocado a temáticas diversas, resulta un medio de simulación pertinente para escuelas de negocios, ciencias sociales, y experiencia de aprendizaje donde pueden interactuar con personas de todo el mundo.

La utilización de las TIC va más allá, como se puede ver, de la elaboración de proyectos o tareas de investigación; ya que el alumno debe desarrollar habilidades para crear esos espacios educativos, y convertirlos en verdaderas comunidades de aprendizaje. Una de las redes utilizadas recientemente es el uso de Twitter, el cual ha respondido a las necesidades de comunicación breve, precisa, eficaz y eficiente del medio educativo, aquí se da una comunicación dialógica entre docente- docente, estudiante- estudiante y docentes- estudiante.

El Twitter fue una de las redes sociales desarrolladas durante el curso, puesta en práctica con el fin de desarrollar competencias procedimentales y actitudinales: capacidad de síntesis, toma de decisiones, habilidades para el uso de la herramienta, solución de problemas y la extrapolación, esta labor dependerá de la habilidad y creatividad del docente:

El ámbito educativo es un espacio creativo y de innovación permanente. No olvidemos que Twitter es sólo una herramienta, cuyo uso y provecho dependerá de nosotros. Aquí solamente hemos anotado algunos de sus aplicaciones más frecuentes hasta hoy. ( INK Consultores , 23 de marzo, 2010)

Referencia bibliográfica

Audine, E. y otros. (2009). Facebook como espacio de aprendizaje. Trabajo grupal: Facebook y educación, del curso Informática, Educación y Sociedad. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires.

INK CONSULTORES. (2010). Usos educativos de Twitter. Extraído el 25 de marzo, 2010 desde http://eduredes.ning.com/profiles/blogs/usos-educativos-de-twitter